Оформление природного уголка доу
Уголки природы в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС в разных возрастных группах
Светлана Ефимова Уголок природы в подготовительной группе. Овладение элементарными представлениями из области живой природы является одной из первостепенных задач Программы «От рождения до школы». При оформлении уголка природы старались учесть Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2. На наш взгляд, уголок природы должен быть интересным детям как по содержанию, так и по оформлению, тогда дети с увлечением и по собственной инициативе работают с материалами, проявляют интерес к новинкам, стараются научиться ими пользоваться. Надо помнить — то, что ребенку-дошкольнику не интересно, то для него в плане обучения практически бесполезно. Уголок природы должен обеспечивать игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами в том числе с песком и водой.
Уголок природы — традиционный элемент развивающей среды детского сада. Многие годы дошкольники наблюдали за рыбками в аквариуме, кормили их, ухаживали за морскими свинками и попугайчиками. Теперь согласно СанПиНам содержать живых существ в группах нельзя. Правда, про улиток там, например, ничего не написано. И по комнатным растениям есть ограничения.
Интересно оформленный в групповой комнате дошкольного учреждения является важной частью общего развития ребёнка. Месторасположение зависит от и его составляющих: наличия растений, их видов, различных панно. Важно, чтобы эта часть комнаты была хорошо освещена, а значит, наиболее подходящее место — у окна. Часто встречается, когда уголок природы располагается в общем , при этом он даже может иметь фонтанчик. Следует учесть, что санитарными правилами запрещается оборудовать уголок природы в групповой комнате клетками с животными.
